PÉDAGOGIE

Le noir et blanc est à la base de toute image. Le noir, le blanc et le gris. Notre vision est d’ailleurs plus sensible aux différences d’intensité lumineuse qu’aux différences colorées. Travailler le noir et blanc revient donc à travailler l’expression de la forme, des structures, des jeux de lumière dans un espace donné (ici le format de ton papier)

 

L’abstraction et jeux de structures et de formes

L’abstraction est une forme d’art qui est née au début du 20ième siècle, il est en opposition avec la peinture figurative.

Seul les éléments figurants sur l’image sont à considérer, le tableau s’attache à jouer avec les matières, l’équilibre entre les noirs et les blancs, le jeu de la composition (répartition et équilibre du noir blanc sur une image.)

L’avantage d’éviter à représenter une image, c’est que tu vas davantage te concentrer, sur la recherche de matière et texture, tu vas davantage jouer avec l’équilibre entre les noirs et les blancs.

Matériel nécessaire :

  • Pinceaux ; ronds, larges, fins
  • Rouleaux, éponges, ficelle, plaque de verre
  • Crayon, plume
  • Gobelet, assiette, peinture acrylique noir, encre de chine
  • Crayon plume, paille,
  • Papier A3 ( différents grammages)

Exercice 1

Sur les tables latérales et sur ton pupitre tu as des pinceaux, des éponges des rouleaux et différents outils, à ta table tu as une assiette et de la peinture noir.

Nous allons partir du la musique car celle-ci permet d’exprimer des mouvements des tensions, des opaques, des transparences.

Tu as besoin de grandes feuilles A3 afin de t’exprimer par la gestuelle.

Prépare ton matériel à l’avance :

  • Dilue ta peinture dans l’assiette avec un peu d’eau.
  • Prépare pinceaux rouleau, éponge. Spatules.

Inspire- toi des sons pour créer des rythmes et des structures.

  • Dans un premier temps écoute la musique, puis démarre suivant le rythme et l’inspiration de celle-ci.
  • Change de papier en cours d’exercice.

Travaille sur différentes expériences !

  • Essaie différents gestes sur différents papiers (tamponner, effleurer, tacher, souffler, détremper….
  • Travaille avec des formes très contrastée noir-blanc
  • Ou au contraire détrempe ton papier et travail en aquarelle avec des contraste de gris.

Objectifs :

  • Expérimenter différents outils : pinceaux, rouleaux, éponge….
  • Expérimenter différents gestes : tamponner, imprimer, étirer, détremper, tâcher souffler
  • Multiplier les expériences : réaliser des projets très différents l’un de l’autre

Choix et retenue,

Tu as réalisé plusieurs compositions abstraites, axées sur des expériences différentes, de recherches techniques variées. Tu vas pouvoir en baladant ton cache en carton sur les feuilles, tu vas choisir les parties intéressantes et les découpés.

  • J’ai choisi cette partie car elle a des matières diversifiées.
  • J’ai choisi cette partie car elle joue avec l’équilibre des surfaces noir ou blanc.
  • J’ai choisi cette partie parce qu’elle offre une alternance en des lignes des surfaces, des structures.
  • J’ai choisi ce cadrage car les surfaces transparentes alternent avec des surfaces opaques.

 

Objectifs :

  • Être capable de choisir les parties d’un ensemble peint suivant les critères énoncés.
  • Varier et multiplier les choix de découpages
  • Observer une œuvre et comprendre l’équilibre et sa composition

Exercice 3

Construction d’une mosaïque d’image à partir de tes images retenues.

Te voilà en possession d’une dizaine de composition noir-blanc ou gris ou transparent.

Tu vas construire un tableau en composant une mosaïque de certains de tes morceaux choisis.

Voici un exemple qui peut-être parlant l’œuvre de Guernica de Pablo Picasso.

Une œuvre qui parle de la guerre.